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comme je te comprends... j'ai envie de

Vu l'attitude de sa maîtresse, je n'attendrais rien de positif de sa part.

Il faut essayer de travailler avec ton fils, de ne pas lui mettre trop de pression, tout en lui expliquant qu'il faut travailler pour s'améliorer ( pas drôle de faire je ne sais pas combien d'heures de leçons en plus des autres et d'avoir de mauvais résultats), le valoriser, lui dire que même si sa maîtresse pense qu'il ne veut pas travailler, TOI tu sais que ce n'est pas ça et qu'il est intelligent. Tu dois le valoriser puisque l'école ne le fait pas. Il faut qu'il sente que tu le soutiens. Est-ce qu'il fait des activités extérieures? du sport ou des activités artistiques? ça lui ferait du bien je pense pour "décrocher" un peu de l'école.

Ce que je te dis n'est pas contre toi, je sens bien que tu es à bout et j'essaie juste de t'aider à trouver des solutions (pas facile).

Eventuellement, tu pourrais demander de l'aide à quelqu'un d'autre de temps en temps pour l'aider à faire ses leçons? ça te soulagerait un peu peut-être? je pense soi à une logo, soit à des cours particuliers?

il y a aussi un truc que je fais et qui peut peut-être aider.

suivant le voc :

ma fille devait apprendre le son er et ez. Pour qu'elle se rappelle des mots en -er, je les ai triés.
par exemple les noms de métier et les noms des repas prennent -er, et les autres mots étaient avec -ez.
je pense que ça l'a aidée. Evidemment ton fils est à un niveau plus élevé que la mienne donc c'est plus compliqué.


Il m'est venu une autre idée, si tu demandais qu'il ait un peu plus de temps pour faire le test étant donné que ça lui prend plus de temps pour lire que les autres?

Concrètement, la logo travaille quoi avec lui ? Tu as un suivi ? Elle ne se met pas en rapport avec la/les maîtresses ?

As-tu pensé à une médiation, puisque la maîtresse ne veut rien entendre ? Ou peut-être en passant par la logo et l'infirmière scolaire ? Ton fils a une difficulté particulière, c'est normal qu'il reçoive de l'aide à l'école.