sauter une classe ou pas?

[adidou]

J'avais aujourd'hui rdv avec la maîtresse de mon aînée. ma grande est en 2ème année de maternelle (l'équivalent de l'école enfantine en Suisse?) et a passé des "tests de compétences" la semaine dernière. Ces tests ont révélé qu'elle pourrait très bien ne pas faire la dernière année de maternelle et aller directement au CP (1ère année de l'école primaire). Moi, je ne sais pas trop quoi en penser. Si elle reste en maternelle, elle risque de s'ennuyer (elle aura les mêmes maîtresses car elle était dans un groupe mixte, enfants de 2ème et 3ème année de maternelle mélangés) car la maîtresse m'a dit que cette année, elle avait fait les exercices de son niveau "vite et bien" et même des exercices supplémentaires. Si elle va au CP, j'ai peur qu'elle ne le vive pas très bien: elle ne sera plus leader, elle n'aura plus ses meilleurs amis (qui seront tous en maternelle) et elle devra travailler vraiment pour suivre.
Je vais en parler avec ma fille tout à l'heure, mais j'aurais aimé savoir si vous aviez des conseils ou des expériences à partager.

[Moranguito]

Hello,

J'aurais pu faire avancer mon filston mais finalement nous avons décidé de ne pas le faire. Après discussion avec sa maîtresse, nous avons opté pour qu'il reste dans la même classe, car de 1 il aime sa maîtresse et tous ses petits copains, et justement j'avais peur qu'on le mettant dans une classe, il soit perturbé et fasse un retour en arrière.

Et puis comme dit sa maîtresse, c'est mieux d'être le plus grand de la classe que le plus petit

[Lhassa]

Pas évident comme question je trouve.
Ils ont testé ses compétence, mais est-ce que ce test tient compte de la maturité de ta fille?
C'est une chose d'être à l'aise et même en avance sur le programme scolaire, mais si c'est pour se sentir différente de ses camarades d'école parce qu'elle n'aura pas le maturité ça peut être dur pour elle, non?

Et de la laisser dans la même classe, avec ses amis, en lui donnant plus de choses à faire simplement, c'est possible?

[adidou]

Moranguito: merci pour ta réponse, je vais l'intégrer dans ma réflexion (l'idée de "c'est mieux d'être le plus grand que le plus petit" me plaît bien).

Lhassa: j'imagine que la maîtresse pourra lui donner des exercices complémentaires si elle va en GS. Les tests qu'elle a passés ne sont que des tests de compétence (et seules certaines compétences ont été testées). Il ne s'agit pas de tests de QI (je ne crois pas que ma fille soit précoce), juste des tests de savoirs-faire. Pour ce qui est de la maturité émotionnelle et affective, la maîtresse m'a dit qu'elle allait essayer d'avoir un rdv avec la psychologue scolaire, mais, à cette période là de l'année, c'est très compliqué apparemment.

[Meringue]

Par ici, on avait pris la décision de ne pas avancer notre grand et on a très bien fait. Aucun regret.

[sydney]

Nous avons fait "sauter" mon fils ainé d'une classe il a fait une année d'école enfantine au lieu de 2.
Il est actuellement en 1ère primaire (il aura 7ans au mois d'août alors que dans sa classe les élèves ont 8 et plus); il est donc le plus petit de sa classe (mais physiquement ça ne se voit pas car il est très grand et très mûr pour son âge).

C'est lui qui a pris la décision (comme ta fille je crois) et nous l'avons donc soutenu dans son choix, il ne le regrette pas du tout (il voudrait même sauter encore un niveau car il s'ennuie en classe) mais ça c'est un autre sujet lol

Si tu as des questions n'hésite pas ...

[adidou]

le rdv de mercredi avec la psy ne m'a pas permis de vraiment avancer dans ma réflexion. elle a fixé un deuxième rdv pour mercredi prochain pour lui faire passer des tests. Il y aura ensuite un debriefing. c'est donc à la suite de ce débriefing que j'aurai peut-e^tre quelques certitudes supplémentaires. Au vu de la motivation de ma fille et des rapports conflictuels qu'elle a avec certains élèves de son niveau, je me dis qu'elle serait peut-être mieux avec des plus grands.

[sydney]

[adidou]

Alors, si j'ai bien compris, le psy ne sait pas quel type de test lui faire passer: test de Qi ou tests concernant l'émotionnel et l'affectif, ou l'ensemble. Je verrai mercredi prochain. Le test de QI, elle n'est pas sure que ce soit nécessaire: a priori ma fille n'est pas surdouée, mais juste un peu en avance.

[sydney]

Dans tous les cas, c'est bien qu'elle soit prise en charge par qqun, et le test de QI n'est pas seulement pour les enfants "surdoués", mon fils, par exemple, a juste plus de facilité à apprendre que les autres enfants de son âge ...

[adidou]

Merci pour cette précision Sydney. En fait, je découvre complètement tout ça! La psy doit appeler l'école pour avoir plus d'information sur l'attitude (et les aptitudes) de ma fille et c'est en fonction de ce que lui diront les maîtresses qu'elle décidera quel(s) test(s) faire passer à ma fille.

[adidou]

Des nouvelles: les tests ont révélé qu'elle était très en avance pour ce qui est de la logique, un petit peu en avance pour 2 autres domaines et dans la moyenne de son âge pour les deux derniers domaines. La pédopsy m'a donc fait une réponse de normand: qu'elle reste en maternelle ou qu'elle passe en CP, il faudra faire attention à cette enfant "au profil particulier'. La pédiatre qui suit ma fille a été très enthousiaste au sujet du passage au CP. Au vu de tout cela et de la motivation sans faille de ma fille, j'ai dit oui. L'inscription est donc faite. J'espère que ce choix est le bon: l'avenir nous le dira...

[mamadri]

J'arrive un peu trop tard pour donner des conseils, mais si ta fille est motivée, ça devrait bien se passer.
Je crois que si un enfant a envie de progresser, il faut l'encourager. Le freiner risquerait de lui faire perdre son enthousiasme et ce serait dommage.
Je conclus par un helvétisme : tout de bon pour la suite.

[adidou]

Merci mamadri!